La programación se separará en dos partes: la teórica (exámenes y trabajos) y la práctica, que se evaluarán por separado de 0 a 10 y hará media.
Lo realizado a lo largo del curso es:
-Opinión personal y comentario del artículo de Ortega y Gasset.
-Buscar una imagen de cada según la escala de Justo Villafañe.
-Trabajo constancia de forma. Vista de un objeto desde diferentes puntos de vista. Dibujar un elemento(o conjunto de elementos) desde distintos puntos de vista, comprobando cómo se distorsiona su forma en cada ocasión, y cómo la constancia de la forma actúa para que tengamos una idea uniforme de dicho elemento.
-Trabajo constancia de tamaño. Hacer un dibujo, que represente un entorno que dé sensación de plano en profundidad. Dentro de este espacio situaremos un elemento dibujado cinco veces a tamaños distintos (puede utilizarse la fotocopiadora), situándolos de tal manera que su tamaño parezca el mismo. En un margen del ejercicio, se dibujarán las cinco representaciones del elemento, con los mismos tamaños que le hemos dado dentro del dibujo.
-Constancia de tono. Con escala de tono de 10 valores. Hacer una escala de luminosidad de diez pasos, que vaya del blanco al negro pasando por ocho tonos grises. En el centro de las superficies colocar un recuadro más pequeño, con un mismo tono gris medio, y observar como la apariencia de ese tono cambia según el gris que le rodea.
-En la misma lámina repetir la escala de luminosidad, pero esta vez situaremos unos recuadros interiores que parezcan tener la misma luminosidad, para lo que tendremos que ir cambiando el valor tonal de dichos recuadros.
-Paralaje del movimiento. Composición abstracta en varios niveles.
-Disparidad retiniana. Hacer dos fotografías a un elemento, o conjunto de elementos, cuyo punto de mira varíe un metro o dos, sin cambiar la altura (imitando de esta manera la diferencia de visión entre los dos ojos). En una lámina montaremos las dos fotos, y haremos un dibujo en el que fusionaremos las dos imágenes, intentando representar el proceso mental de la disparidad retiniana.
-Producir efectos volumétricos y espaciales utilizando la perspectiva, en sus distintas variables, la sombra, la gradación y el traslapo en una composición figurativa.
-Realizar una figura imposible.
-Realizar una figura reversible.
-De todos estos trabajos se presentarán los bocetos.
-Leer “De lo espiritual en el arte” de Kandinsky y contestar las siguientes preguntas:
-Semejanzas entre las ideas principales de Ortega y Gasset y Kandinsky, especialmente la actitud ante la obra de arte.
-Como explica Kandinsky que se debe hacer una obra.
-Hacer un esquema o tabla de los significados de los colores.
-Qué son un dibujo o forma buena y mala.
-Relación entre arte y número.
-Realizar un análisis formal e iconográfico (según Panofsky) del edificio del siglo XX o XXI elegido.
Nota: hay que traer los bocetos y los trabajos aprobados a lo largo del curso también.
Del 10 a 16 de junio hay clases de preparación para septiembre. Durante estos días me podéis presentar los trabajos para septiembre.
ESTUDIOS SUPERIORES DISEÑO GRÁFICO
Los siguientes alumnos llevan toda la asignatura a septiembre:
Gemma Hernández Melero.
María Verónica Letrado Valle.
Adrián Mora García.
Celia Díaz Vallejo.
Francisco José Conde Fuentes.
Miguel Augusto Díaz-Granados Nieves.
Gabriel Ledesma Recuerdo.
Demetrio Prado Martín.
María Luisa Rodríguez Domenech.
Los siguientes alumnos para aprobar deberán traer:
-Selene León León- análisis.
-Pablo Lozano López- paralaje, cónica, figuras imposible y reversible y análisis imagen
-Clara Isabel Prieto Rico- análisis imagen.
-Mabel Ruíz Rodríguez- análisis y Kandinsky.
-José Alonso Vázquez Borrero- análisis y Kandinsky.
-Amaia Alcaide Gutierrez- constancia de tono y tamaño, paralaje, disparidad, figura imposible y análisis imagen.
-Nuria Cabrerizo Fernández- análisis imagen.
-Itamar Espinosa Amores- análisis imagen.
-Lucía Moreno Cano- análisis imagen.
-Carlos Pavón Carretero- constancia de tamaño y tono, paralaje, perspectiva, disparidad, figuras imposible y reversible y Kandinsky.
ESTUDIOS SUPERIORES DISEÑO INTERIORES
Los siguientes alumnos para aprobar deberán:
-María del Mar Ayala Valverde- constancia forma y tamaño, paralaje, perspectiva, figura imposible y reversible, Ortega y Gasset, Kandinsky, análisis edificio y examen.
- Juan González Gallego Espinosa- análisis edificio.
- Alicia Pardo- todo.
- Félix Prados Huertas- análisis edificio.
- Álvaro Torrico Flores- análisis edificio.
